- Katılım
- 25 Mar 2021
- Mesajlar
- 2,239
- Puanları
- 36
Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, “2023 eğitim vizyonu, bu ülkenin bir arada, el ele, iş birliği içerisinde, ayırmadan, kayırmadan, bütün evlatlarını evladımız bilerek nasıl bir seyahat yapmamız gerektiğine dair bir kıssayı ortasında barındırır.” dedi.
Birincisi, Kurtuluş Savaşı sırasında Gazi Mustafa Kemal Atatürk tarafınca toplanan 1. Maarif Kongresi’nin ikincisi Türk Eğitim-Sen tarafınca, Ulus’taki birinci Meclis binasında düzenlendi.
Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, burada yaptığı konuşmada, birinci Maarif Kongresi’nin Ulusal Gayret devam ederken toplanmasının ve ortada bulunan tahayyülün nasıl bir gelecek tasavvurunu ortasında barındırdığının farklı bir pahası olduğunu vurguladı.
Savaşın ortasında bir an evvel yapılması istenen davranış ve hal ile hareketlerin savaşın kendisiyle alakalı olması icap ederken, sıkıntının hayli daha büyük bir perspektiften ele alındığını vurgulayan Selçuk, şu biçimde konuştu:
“Hatta 25 Kasım 1920’de Meclis’te alınan bir kararla öğretmen ve öğrenciler için askerlik yükümlülükleri de kaldırılıyor. Bu, aslında öteki bir ileti zira Çanakkale’den itibaren yaşadığımız birfazlaca hadisenin aslında bir devletin geleceğiyle nasıl alakalı olduğunun da bir göstergesi.
1921 Maarif Kongresi, dünyanın yeni koşullarında ulusal birliğin hakikaten tehdit altında olduğu bir periyotta yapılıyor ve Türk milleti için Kurtuluş Savaşı’nın değerinin, yalnızca savaşın kendisiyle ilgili değil bir maarif davasıyla ilgili olduğunun da altını çiziyor. Maarif Kongresi’nde eğitim ve kültür siyasetlerine yönelik ortaya konulan bakış açısı, aslında bir çekirdek mahiyetinde ve bir sürate taşı üzere ortaya konulan bir yaklaşım.”
Maarif Kongresi’nin okul ve öğrenci mevdunu tespit etmek, yapılması gereken çalışmaları belirlemek ve geleceğe dair birtakım dizaynları ortaya çıkarmak için toplandığını anımsatan Selçuk, bunun, başöğretmen Atatürk’ün eğitim, bilim ve kültür alanındaki niyetlerini, yapacağı çalışmaları, bu çalışmaların temellerini ortaya koyan bir yol haritası olarak ortaya çıktığını söylemiş oldu.
Bakan Selçuk, kelamlarını şöyleki sürdürdü:
“normal olarak yol bitmez, yol uzundur ve yolun vaktin ruhuna uygun bir biçimde dönüşmesi, dönüştürülmesi, yaşanması, yaşatılması gerekiyor. İşte tam da bu niçinle, bizim bugün de eğitim tarihimizin ortaya koyduğu bu fotoğrafı bir daha tanım edip, yorumlayıp, geleceğin muhtaçlıkları doğrultusunda ele almamız icap ediyor. Bu kongre, tarihi kararlar olarak olağan olarak düşünülebilir lakin her tarihi karar, aslında şu anın da sonucudır. O yüzden bu kararları yalnızca geçmişte olup bitmiş bir hadise olarak değil, geçmişi ve geleceği bütünleyen bir işaret fişeği olarak görmekte de fayda var.”
“Eğitim bir ulusal güvenlik meselesi”
Eğitimin bir ulusal güvenlik problemi de olduğuna dikkati çeken Selçuk, bugün toplumların bilim, teknoloji ve eğitimdeki güçleri yardımıyla varlıklarını sürdürme çabası ortasında olduğunu tabir etti.
Selçuk, Ulusal Eğitim Bakanlığının 2023 eğitim vizyonu çerçevesinde ele aldığı temelin da aslında bu olduğuna işaret ederek şöyleki konuştu:
“2023 eğitim vizyonu, bu ülkenin bir arada, el ele, iş birliği içerisinde, ayırmadan, kayırmadan, bütün evlatlarını evladımız bilerek nasıl bir seyahat yapmamız gerektiğine dair bir kıssayı ortasında barındırır ve bu çerçevede de tüm arkadaşlarımızla birlikte elimizden gelen çabayı göstermeye çalışıyoruz.
olağan olarak eğitim vasıtasıyla her ülke kendi ortak paydasını, ortak hayalini de oluşturur. ‘Bu coğrafyada yaşayan her insanın ortak hayali nedir?’ sorusunun karşılığını da ortaya koyar ve bu sorunun ortaya koyduğu karşılığın da aslında bizim ulaşmamız gereken bir maksat olduğunu, hayalden maksada bir seyahat olduğunu da gösterir. Bundan dolayı, bizim eğitimle ilgili ortaya koyduğumuz perspektifin aslında bir toplumun ortak paydası, ortak hayali, ortak geleceği, ortak mirası demek olduğunun da farkında olmakta fayda var. Tıpkı 1921 Maarif kongresinde olduğu üzere biz, ne yapmak istediğimizi, neleri hayal ettiğimizi bir daha yorumlamak zorundayız.”
Bugün dünyanın muhtaçlığı olan tüm marifetlerin buradaki çocukların da muhtaçlığı olduğunu lakin bu coğrafyanın kendine has ayrıyeten gereksinimleri olduğunun da unutulmaması gerektiğini vurgulayan Selçuk, bunların, bu topraklarda yorumlanarak evrensele hakikat yürümesi gerektiğini söylemiş oldu.
Ulusaldan evrensele hakikat bir gidişten kelam ettiğini lakin bunların birbirine tercih edilmemesi gerektiğini vurgulayan Selçuk, “Bir kür, bir bütün olduğunun da farkında olarak bir medeniyet anlayışı içerisinde hareket etmekte fayda var.” dedi.
Salon oturumları PKK tarafınca şehit edilen öğretmenlere ithaf edildi
Türk Eğitim Sen Genel Lideri Talip Geylan da kongre kapsamında, ocak ayından itibaren çeşitli çalıştaylar düzenlediklerini ve bunlara ait raporları yayınlayarak Türk eğitiminin hizmetine sunduklarını söylemiş oldu.
Sürecin final programı olarak da akademik bir kongre tertip ettiklerini anlatan Geylan, “Kongremizin her bir oturumunu 1. Maarif Kongresi iştirakçilerine ithaf ederek onların hatırlanmasını ve ayrıyeten salon oturumlarını da bölücü örgüt PKK tarafınca şehit edilen öğretmenlerimize ithaf ederek, irfan ordusunun hem cehalet tıpkı vakitte ihanet karşısında nasıl dik durduğunu bir kere daha göstermeyi amaçladık.” dedi.
Geylan, kongre takvimi kapsamında sendikanın teşkilatları marifetiyle evvela ilçe, sonrasındasında vilayet çalıştayları düzenlediklerini, Maarif Kongresi kapsamında iki gün sürecek Büyük Öğretmen Kurultayı’nda da vilayet temsilcilerinin raporlarının Türkiye raporu haline getirilerek kamuoyu ile paylaşılacağını bildirdi.
Kongre kapsamında Atatürk, Maarif Kongresi ve Türk Eğitim Tarihi başlıklı stantla 400 civarında evrak ve fotoğraftan oluşan bir sanal stant düzenlendiğini de aktaran Geylan, şu biçimde konuştu:
“Ayrıca Maarif Kongresi müddetince, Prof. Dr. İlber Ortaylı, Prof. Dr. Aziz Sancar, Timsal Karabekir üzere Türk eğitiminin yetiştirdiği kıymetli kıymetlerin de iştirakiyle 12 tematik panelimiz gerçekleştirilecek. Panellerimiz, sendikamızın toplumsal medya hesaplarından canlı olarak yayınlanacağı üzere oturumlarda yapılan sunumlar da yayın haline getirilerek tarihe not düşmek ismine ilgililer ve kamuoyuyla paylaşılacaktır.”
Programa, Kültür ve Turizm Bakan Yardımcısı Az Alpaslan, Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Lideri Halis Aygün, üniversite rektörleri ile eğitim fakülteleri dekanları ve çeşitli sivil toplum kuruluşlarının temsilcileri de katıldı.
Kaynak: Anadolu Ajansı / Aybüke İnal Kamacı
Birincisi, Kurtuluş Savaşı sırasında Gazi Mustafa Kemal Atatürk tarafınca toplanan 1. Maarif Kongresi’nin ikincisi Türk Eğitim-Sen tarafınca, Ulus’taki birinci Meclis binasında düzenlendi.
Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, burada yaptığı konuşmada, birinci Maarif Kongresi’nin Ulusal Gayret devam ederken toplanmasının ve ortada bulunan tahayyülün nasıl bir gelecek tasavvurunu ortasında barındırdığının farklı bir pahası olduğunu vurguladı.
Savaşın ortasında bir an evvel yapılması istenen davranış ve hal ile hareketlerin savaşın kendisiyle alakalı olması icap ederken, sıkıntının hayli daha büyük bir perspektiften ele alındığını vurgulayan Selçuk, şu biçimde konuştu:
“Hatta 25 Kasım 1920’de Meclis’te alınan bir kararla öğretmen ve öğrenciler için askerlik yükümlülükleri de kaldırılıyor. Bu, aslında öteki bir ileti zira Çanakkale’den itibaren yaşadığımız birfazlaca hadisenin aslında bir devletin geleceğiyle nasıl alakalı olduğunun da bir göstergesi.
1921 Maarif Kongresi, dünyanın yeni koşullarında ulusal birliğin hakikaten tehdit altında olduğu bir periyotta yapılıyor ve Türk milleti için Kurtuluş Savaşı’nın değerinin, yalnızca savaşın kendisiyle ilgili değil bir maarif davasıyla ilgili olduğunun da altını çiziyor. Maarif Kongresi’nde eğitim ve kültür siyasetlerine yönelik ortaya konulan bakış açısı, aslında bir çekirdek mahiyetinde ve bir sürate taşı üzere ortaya konulan bir yaklaşım.”
Maarif Kongresi’nin okul ve öğrenci mevdunu tespit etmek, yapılması gereken çalışmaları belirlemek ve geleceğe dair birtakım dizaynları ortaya çıkarmak için toplandığını anımsatan Selçuk, bunun, başöğretmen Atatürk’ün eğitim, bilim ve kültür alanındaki niyetlerini, yapacağı çalışmaları, bu çalışmaların temellerini ortaya koyan bir yol haritası olarak ortaya çıktığını söylemiş oldu.
Bakan Selçuk, kelamlarını şöyleki sürdürdü:
“normal olarak yol bitmez, yol uzundur ve yolun vaktin ruhuna uygun bir biçimde dönüşmesi, dönüştürülmesi, yaşanması, yaşatılması gerekiyor. İşte tam da bu niçinle, bizim bugün de eğitim tarihimizin ortaya koyduğu bu fotoğrafı bir daha tanım edip, yorumlayıp, geleceğin muhtaçlıkları doğrultusunda ele almamız icap ediyor. Bu kongre, tarihi kararlar olarak olağan olarak düşünülebilir lakin her tarihi karar, aslında şu anın da sonucudır. O yüzden bu kararları yalnızca geçmişte olup bitmiş bir hadise olarak değil, geçmişi ve geleceği bütünleyen bir işaret fişeği olarak görmekte de fayda var.”
“Eğitim bir ulusal güvenlik meselesi”
Eğitimin bir ulusal güvenlik problemi de olduğuna dikkati çeken Selçuk, bugün toplumların bilim, teknoloji ve eğitimdeki güçleri yardımıyla varlıklarını sürdürme çabası ortasında olduğunu tabir etti.
Selçuk, Ulusal Eğitim Bakanlığının 2023 eğitim vizyonu çerçevesinde ele aldığı temelin da aslında bu olduğuna işaret ederek şöyleki konuştu:
“2023 eğitim vizyonu, bu ülkenin bir arada, el ele, iş birliği içerisinde, ayırmadan, kayırmadan, bütün evlatlarını evladımız bilerek nasıl bir seyahat yapmamız gerektiğine dair bir kıssayı ortasında barındırır ve bu çerçevede de tüm arkadaşlarımızla birlikte elimizden gelen çabayı göstermeye çalışıyoruz.
olağan olarak eğitim vasıtasıyla her ülke kendi ortak paydasını, ortak hayalini de oluşturur. ‘Bu coğrafyada yaşayan her insanın ortak hayali nedir?’ sorusunun karşılığını da ortaya koyar ve bu sorunun ortaya koyduğu karşılığın da aslında bizim ulaşmamız gereken bir maksat olduğunu, hayalden maksada bir seyahat olduğunu da gösterir. Bundan dolayı, bizim eğitimle ilgili ortaya koyduğumuz perspektifin aslında bir toplumun ortak paydası, ortak hayali, ortak geleceği, ortak mirası demek olduğunun da farkında olmakta fayda var. Tıpkı 1921 Maarif kongresinde olduğu üzere biz, ne yapmak istediğimizi, neleri hayal ettiğimizi bir daha yorumlamak zorundayız.”
Bugün dünyanın muhtaçlığı olan tüm marifetlerin buradaki çocukların da muhtaçlığı olduğunu lakin bu coğrafyanın kendine has ayrıyeten gereksinimleri olduğunun da unutulmaması gerektiğini vurgulayan Selçuk, bunların, bu topraklarda yorumlanarak evrensele hakikat yürümesi gerektiğini söylemiş oldu.
Ulusaldan evrensele hakikat bir gidişten kelam ettiğini lakin bunların birbirine tercih edilmemesi gerektiğini vurgulayan Selçuk, “Bir kür, bir bütün olduğunun da farkında olarak bir medeniyet anlayışı içerisinde hareket etmekte fayda var.” dedi.
Salon oturumları PKK tarafınca şehit edilen öğretmenlere ithaf edildi
Türk Eğitim Sen Genel Lideri Talip Geylan da kongre kapsamında, ocak ayından itibaren çeşitli çalıştaylar düzenlediklerini ve bunlara ait raporları yayınlayarak Türk eğitiminin hizmetine sunduklarını söylemiş oldu.
Sürecin final programı olarak da akademik bir kongre tertip ettiklerini anlatan Geylan, “Kongremizin her bir oturumunu 1. Maarif Kongresi iştirakçilerine ithaf ederek onların hatırlanmasını ve ayrıyeten salon oturumlarını da bölücü örgüt PKK tarafınca şehit edilen öğretmenlerimize ithaf ederek, irfan ordusunun hem cehalet tıpkı vakitte ihanet karşısında nasıl dik durduğunu bir kere daha göstermeyi amaçladık.” dedi.
Geylan, kongre takvimi kapsamında sendikanın teşkilatları marifetiyle evvela ilçe, sonrasındasında vilayet çalıştayları düzenlediklerini, Maarif Kongresi kapsamında iki gün sürecek Büyük Öğretmen Kurultayı’nda da vilayet temsilcilerinin raporlarının Türkiye raporu haline getirilerek kamuoyu ile paylaşılacağını bildirdi.
Kongre kapsamında Atatürk, Maarif Kongresi ve Türk Eğitim Tarihi başlıklı stantla 400 civarında evrak ve fotoğraftan oluşan bir sanal stant düzenlendiğini de aktaran Geylan, şu biçimde konuştu:
“Ayrıca Maarif Kongresi müddetince, Prof. Dr. İlber Ortaylı, Prof. Dr. Aziz Sancar, Timsal Karabekir üzere Türk eğitiminin yetiştirdiği kıymetli kıymetlerin de iştirakiyle 12 tematik panelimiz gerçekleştirilecek. Panellerimiz, sendikamızın toplumsal medya hesaplarından canlı olarak yayınlanacağı üzere oturumlarda yapılan sunumlar da yayın haline getirilerek tarihe not düşmek ismine ilgililer ve kamuoyuyla paylaşılacaktır.”
Programa, Kültür ve Turizm Bakan Yardımcısı Az Alpaslan, Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Lideri Halis Aygün, üniversite rektörleri ile eğitim fakülteleri dekanları ve çeşitli sivil toplum kuruluşlarının temsilcileri de katıldı.
Kaynak: Anadolu Ajansı / Aybüke İnal Kamacı