odakulebuda
New member
- Katılım
- 26 Eki 2020
- Mesajlar
- 1,951
- Puanları
- 0
Save the Children’ın “Evrenler Ortası Macera” isimli oyunu Felis Ödülleri’nden muvaffakiyet ödülüyle döndü Save the Children Finlandiya tarafınca fonlanan proje kapsamında oyun şirketi ROOT tarafınca tasarlanan ve Avcılar Leyla Bayram İlkokulu öğretmenleri ve öğrencilerinin katkısıyla hazırlanan “Evrenler Ortası Macera” isimli oyun “Felis Küresel – Toplumsal Sorumluluk ve Sürdürülebilirlik” kategorisinde muvaffakiyet mükafatına layık görüldü.
7-11 yaş kümesindeki çocukların siber zorbalık da dahil olmak üzere tüm akran zorbalığı tiplerini tanıyarak zorbalıkla başa çıkabilme hünerlerini eğlenceli ve macera dolu bir oyun tecrübesiyle geliştirme fırsatı sunan proje konut sahibi ve mülteci topluluklar içindeki toplumsal ahengi da güçlendirmeyi hedefliyor.
Oyunun geliştirilme sürecinde düzenlenen atölye çalışmalarıyla Avcılar Leyla Bayram İlkokulu öğrencilerinin oyunun görsel dizaynından karakterlerin belirlenmesine kadar tüm üretim sürecine birebir dahil olduğunun altını çizen Save the Children Türkiye Proje Yöneticisi Burak Anadolu, “Daha geniş kitlelere ulaşmak için oyunu Türkçe’ye ek olarak Arapça, Farsça ve İngilizce içeriklerle dört lisanda tasarladık. Akran zorbalığının olumsuz tesirlerini azaltan; temelinde yeterliliği aşılayan, öğretici ve hem de eğlenceli oyunumuzu 7 yaş ve üstündeki tüm bireyler rahatlıkla oynayabilir.” dedi.
Türkiye’de öğretici oyun denince sorunun tanımlanması haricinde akla birinci gelenin oyuncuya kendi yaş kümesine uygun ve manalı seçimler sunmak olduğunu vurgulayan ROOT’un kurucusu Ceren Öztulca her şeyden değerlisinin eğlenceli bir oyun ortaya çıkarmak olduğunu tabir etti. “Bunu yapmanın en verimli yolu, oyunu amaç kitlesiyle, yani çocuklarla birlikte tasarlamaktı. Oyunun isminden içerdiği bölgelere, oynanabilir karakterlere kadar bir epey şeyi çocuklar belirledi.” dedi.
Kainatlar Ortası Macera, ‘kutu oyunu’ sürümü,
www.evrenlerarasimacera.com internet sitesinden indirilip yazıcıdan çıktısı alınarak oluşturulabilen “kes-yapıştır” sürümü ile Windows, Mac, Linux ve Android uyumlu dijital sürümleriyle üç farklı mecrada oynanabiliyor.
Şu vakte kadar 1000’e yakın kutu oyunu okullara ve çeşitli STK’lara dağıtılan oyunun önümüzdeki günlerde de ailelere, okullara ve alanda çalışan sivil toplum kuruluşlarına dağıtımı devam edecek.
Akran zorbalığı hakkında
Okullarda yaşanan şiddet ve zorbalık çocuk ve ergenlerin fizikî ve duygusal yeterlilik halini olumsuz etkilerken, zorbalığa maruz bırakılan çocukların şahıslar ortası ilgilerde kuvvetlik yaşama, yalnız, korkulu ve depresif hissetme ve öz benlik algısı gelişmeninde ıstıraplar yaşama olasılıklarını arttırıyor. Ferdî tesirlerinin yanı sıra çocukların okuldan uzaklaşması, akademik muvaffakiyetlerinin olumsuz etkilenmesi ve okulu terk etme risklerinin artması da bir öteki sonuçlar içinde. Çocuklar için çok zorlayıcı olan zorbalık durumunun yaşandığı okullar öğrenciler için toplumsal ve duygusal açıdan inançlı bir ortamı her vakit sunamıyor.
OECD, PISA 2018 neticelerina bakılırsa ilgili ülkelerdeki öğrencilerin yüzde 23’ü en az birkaç kere zorbalığa maruz bırakıldı. Bu duruma maruz bırakılan öğrencilerin olumsuz hisler yaşadığı ve okul ile manalı bir bağ kurmakta ve okula ilişkin hissetmekte kuvvetlik çektiği raporlandı. İlgili araştırmanın Türkiye’de okullarda zorbalığa ait dataları incelendiğinde öğrencilerin yüzde 24’ünün en az birkaç kere zorbalığa maruz kaldığı görüldü.
7-11 yaş kümesindeki çocukların siber zorbalık da dahil olmak üzere tüm akran zorbalığı tiplerini tanıyarak zorbalıkla başa çıkabilme hünerlerini eğlenceli ve macera dolu bir oyun tecrübesiyle geliştirme fırsatı sunan proje konut sahibi ve mülteci topluluklar içindeki toplumsal ahengi da güçlendirmeyi hedefliyor.
Oyunun geliştirilme sürecinde düzenlenen atölye çalışmalarıyla Avcılar Leyla Bayram İlkokulu öğrencilerinin oyunun görsel dizaynından karakterlerin belirlenmesine kadar tüm üretim sürecine birebir dahil olduğunun altını çizen Save the Children Türkiye Proje Yöneticisi Burak Anadolu, “Daha geniş kitlelere ulaşmak için oyunu Türkçe’ye ek olarak Arapça, Farsça ve İngilizce içeriklerle dört lisanda tasarladık. Akran zorbalığının olumsuz tesirlerini azaltan; temelinde yeterliliği aşılayan, öğretici ve hem de eğlenceli oyunumuzu 7 yaş ve üstündeki tüm bireyler rahatlıkla oynayabilir.” dedi.
Türkiye’de öğretici oyun denince sorunun tanımlanması haricinde akla birinci gelenin oyuncuya kendi yaş kümesine uygun ve manalı seçimler sunmak olduğunu vurgulayan ROOT’un kurucusu Ceren Öztulca her şeyden değerlisinin eğlenceli bir oyun ortaya çıkarmak olduğunu tabir etti. “Bunu yapmanın en verimli yolu, oyunu amaç kitlesiyle, yani çocuklarla birlikte tasarlamaktı. Oyunun isminden içerdiği bölgelere, oynanabilir karakterlere kadar bir epey şeyi çocuklar belirledi.” dedi.
Kainatlar Ortası Macera, ‘kutu oyunu’ sürümü,
www.evrenlerarasimacera.com internet sitesinden indirilip yazıcıdan çıktısı alınarak oluşturulabilen “kes-yapıştır” sürümü ile Windows, Mac, Linux ve Android uyumlu dijital sürümleriyle üç farklı mecrada oynanabiliyor.
Şu vakte kadar 1000’e yakın kutu oyunu okullara ve çeşitli STK’lara dağıtılan oyunun önümüzdeki günlerde de ailelere, okullara ve alanda çalışan sivil toplum kuruluşlarına dağıtımı devam edecek.
Akran zorbalığı hakkında
Okullarda yaşanan şiddet ve zorbalık çocuk ve ergenlerin fizikî ve duygusal yeterlilik halini olumsuz etkilerken, zorbalığa maruz bırakılan çocukların şahıslar ortası ilgilerde kuvvetlik yaşama, yalnız, korkulu ve depresif hissetme ve öz benlik algısı gelişmeninde ıstıraplar yaşama olasılıklarını arttırıyor. Ferdî tesirlerinin yanı sıra çocukların okuldan uzaklaşması, akademik muvaffakiyetlerinin olumsuz etkilenmesi ve okulu terk etme risklerinin artması da bir öteki sonuçlar içinde. Çocuklar için çok zorlayıcı olan zorbalık durumunun yaşandığı okullar öğrenciler için toplumsal ve duygusal açıdan inançlı bir ortamı her vakit sunamıyor.
OECD, PISA 2018 neticelerina bakılırsa ilgili ülkelerdeki öğrencilerin yüzde 23’ü en az birkaç kere zorbalığa maruz bırakıldı. Bu duruma maruz bırakılan öğrencilerin olumsuz hisler yaşadığı ve okul ile manalı bir bağ kurmakta ve okula ilişkin hissetmekte kuvvetlik çektiği raporlandı. İlgili araştırmanın Türkiye’de okullarda zorbalığa ait dataları incelendiğinde öğrencilerin yüzde 24’ünün en az birkaç kere zorbalığa maruz kaldığı görüldü.