- Katılım
- 25 Eyl 2020
- Mesajlar
- 13,463
- Puanları
- 36
Kızlar için Gelecek Standı Açılıyor
Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarında genç kızlara eğitimler vererek kapsayıcılığı teşvik etmek ve Türkiye’de bilişim kesimindeki cinsiyet eşitsizliğini azaltma amacıyla yola çıkan “Future for Girls” (Kızlar için Gelecek) projesinin birinci etabında ortaya çıkan yaratıcı eserler sergileniyor
Kapasiteyi geliştirme, fırsatlara eşit erişim, gençlik marifetleri geliştirme, toplumsal ve çevresel farkındalığı artırma konusunda çalışmalar yürüten bir sivil toplum kuruluşu (STK) olan Habitat Derneği ile Dell Technologies iş birliğinde başta dezavantajlı topluluklardan olmak üzere 8-14 yaş ortası kız öğrencileri bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) hünerlerini geliştirmeleri ve bilişim eğitimi almalarını amaçlayan “Future for Girls” projesi kapsamında düzenlenen eğitimlere 900’ünde üzerinde kız çocuğu katıldı. Geçekleştirilen programda 30 istekli eğitmen ile 59 farklı kentten öğrenci için toplamda 135 saat eğitim ve 96 saat mentorluk gerçekleştirildi.
Dell Technologies tarafınca Lise ve Üniversitede okuyan kız çocukları içinde yapılan “Kadın Mesleği Araştırması” bakılırsa, çabucak hemen lise devrindeyken kız çocuklarının matematik ve mühendislik alanlarına olan ilgisi süratle kaybolmaya başlıyor. Bunun en önemli sebepleri içinde ise kız çocuklarına bu alanların anlatılmaması, çocukların bu alanlara yönlendirilmemesi, bu alandaki mesleklerin erkeklere uygun olduğunu düşünülmesi ve ailelerin desteklememesi yer alıyor. Proje, hem de kız çocuklarını küçük yaşlarda STEM alanlarını tanıtmayı, sevdirmeyi ve onları cesaretlendirerek muvaffakiyete ulaşabileceklerini fark etmelerini sağlamayı amaçlıyor.
Dell Technologies Türkiye Genel Müdürü Işıl Hasdemir iş birliğiyle ilgili olarak şunları söylemiş oldu: “Akademetre ile yaptığımız Bayan Mesleği Araştırması’na bakılırsa, kız çocuklarının lise periyodunda STEM alanlarından bir kısım seçmemelerinin en büyük sebeplerinden biri matematik ve mühendisliğe ilgi duymamaları yahut soğuk bulmaları. Mühendislik ve matematik kısımlarının soğuk olduğu algısı ise çocukluklarından beri bu kısımları yakından tanıma fırsatlarının olmamış olması. Ayrıyeten bir daha tıpkı araştırmada görüyoruz ki çocuklar kısımlarını seçerken en çok ailelerinden, öğretmenlerinden ve yakın etraflarından etkileniyor. Yani ne istediklerine karar verirken ya sahiden bildikleri ve yakın hissettikleri bir kısma ya da dayanak gördükleri bir alana daha kolay yönlenebiliyorlar. Bizim de bu projeyle emelimiz, toplumsal cinsiyet temsili için belirlediğimiz maksatlar doğrultusunda genç kızların teknoloji ve bilişim tecrübelerine erişmelerini ve geleceğin teknoloji iş gücünü oluşturmalarını sağlamaktı. Proje müddetince kızların öğrenme heyecanına şahit olmak ve hayatlarına dokunabilmek bizler için fazlaca büyük bir memnunluk oldu”
Habitat Derneği Lideri Sezai Hazır ise şunları söylemiş oldu: Habitat Derneği, dijitalleşen dünya ile uyumlu, sürdürülebilir kalkınmayı hedefleyen kuvvetli iştirakler temelinde toplumun tüm kısımlarına yönelik, teknoloji, girişimcilik ve finansal şuur alanlarında kapasite geliştirici ve toplumsal tesir odaklı projeler geliştiren bir STK’dır. Birinci kuruluş vizyonu dünya gençliği ile Türkiye gençliği içinde bağlantı köprüsü kurmak olan Habitat, 1995 yılında Kopenhag Toplumsal Kalkınma Tepesi ve 1996 yılında Birleşmiş Milletler Habitat II Tepesi için bir ortaya gelen gençler tarafınca 1997’de kurulmuştur. Bu vizyon doğrultusunda gençlerin kapasitelerini geliştirmek ve memleketler arası paydaşlıklar kurmak ismine biroldukca proje ve program geliştirmiştir.
İştirakçileri 3d tasarım, bilgi süreç hünerleri, proje geliştirme ve öbür konularda farklı teknoloji segmentlerinde eğitmeyi amaçlayan proje Mart ayında başladı. Her biri iki saat süren eğitimler, 8-11 ve 12-14 yaş olmak üzere iki farklı yaş kümesine verildi Bu mühlet zarfında öğrenciler, bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarındaki eğitimlerinde nasıl ilerleyecekleri ve Bilişim alanında mesleklerini nasıl devam ettirecekleri konusunda alanlarında uzman mentörlerden rehberlik ve bilgi alma imkânına da erişti.
Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı
ALINTIDIR
Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarında genç kızlara eğitimler vererek kapsayıcılığı teşvik etmek ve Türkiye’de bilişim kesimindeki cinsiyet eşitsizliğini azaltma amacıyla yola çıkan “Future for Girls” (Kızlar için Gelecek) projesinin birinci etabında ortaya çıkan yaratıcı eserler sergileniyor
Kapasiteyi geliştirme, fırsatlara eşit erişim, gençlik marifetleri geliştirme, toplumsal ve çevresel farkındalığı artırma konusunda çalışmalar yürüten bir sivil toplum kuruluşu (STK) olan Habitat Derneği ile Dell Technologies iş birliğinde başta dezavantajlı topluluklardan olmak üzere 8-14 yaş ortası kız öğrencileri bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) hünerlerini geliştirmeleri ve bilişim eğitimi almalarını amaçlayan “Future for Girls” projesi kapsamında düzenlenen eğitimlere 900’ünde üzerinde kız çocuğu katıldı. Geçekleştirilen programda 30 istekli eğitmen ile 59 farklı kentten öğrenci için toplamda 135 saat eğitim ve 96 saat mentorluk gerçekleştirildi.
Dell Technologies tarafınca Lise ve Üniversitede okuyan kız çocukları içinde yapılan “Kadın Mesleği Araştırması” bakılırsa, çabucak hemen lise devrindeyken kız çocuklarının matematik ve mühendislik alanlarına olan ilgisi süratle kaybolmaya başlıyor. Bunun en önemli sebepleri içinde ise kız çocuklarına bu alanların anlatılmaması, çocukların bu alanlara yönlendirilmemesi, bu alandaki mesleklerin erkeklere uygun olduğunu düşünülmesi ve ailelerin desteklememesi yer alıyor. Proje, hem de kız çocuklarını küçük yaşlarda STEM alanlarını tanıtmayı, sevdirmeyi ve onları cesaretlendirerek muvaffakiyete ulaşabileceklerini fark etmelerini sağlamayı amaçlıyor.
Dell Technologies Türkiye Genel Müdürü Işıl Hasdemir iş birliğiyle ilgili olarak şunları söylemiş oldu: “Akademetre ile yaptığımız Bayan Mesleği Araştırması’na bakılırsa, kız çocuklarının lise periyodunda STEM alanlarından bir kısım seçmemelerinin en büyük sebeplerinden biri matematik ve mühendisliğe ilgi duymamaları yahut soğuk bulmaları. Mühendislik ve matematik kısımlarının soğuk olduğu algısı ise çocukluklarından beri bu kısımları yakından tanıma fırsatlarının olmamış olması. Ayrıyeten bir daha tıpkı araştırmada görüyoruz ki çocuklar kısımlarını seçerken en çok ailelerinden, öğretmenlerinden ve yakın etraflarından etkileniyor. Yani ne istediklerine karar verirken ya sahiden bildikleri ve yakın hissettikleri bir kısma ya da dayanak gördükleri bir alana daha kolay yönlenebiliyorlar. Bizim de bu projeyle emelimiz, toplumsal cinsiyet temsili için belirlediğimiz maksatlar doğrultusunda genç kızların teknoloji ve bilişim tecrübelerine erişmelerini ve geleceğin teknoloji iş gücünü oluşturmalarını sağlamaktı. Proje müddetince kızların öğrenme heyecanına şahit olmak ve hayatlarına dokunabilmek bizler için fazlaca büyük bir memnunluk oldu”
Habitat Derneği Lideri Sezai Hazır ise şunları söylemiş oldu: Habitat Derneği, dijitalleşen dünya ile uyumlu, sürdürülebilir kalkınmayı hedefleyen kuvvetli iştirakler temelinde toplumun tüm kısımlarına yönelik, teknoloji, girişimcilik ve finansal şuur alanlarında kapasite geliştirici ve toplumsal tesir odaklı projeler geliştiren bir STK’dır. Birinci kuruluş vizyonu dünya gençliği ile Türkiye gençliği içinde bağlantı köprüsü kurmak olan Habitat, 1995 yılında Kopenhag Toplumsal Kalkınma Tepesi ve 1996 yılında Birleşmiş Milletler Habitat II Tepesi için bir ortaya gelen gençler tarafınca 1997’de kurulmuştur. Bu vizyon doğrultusunda gençlerin kapasitelerini geliştirmek ve memleketler arası paydaşlıklar kurmak ismine biroldukca proje ve program geliştirmiştir.
İştirakçileri 3d tasarım, bilgi süreç hünerleri, proje geliştirme ve öbür konularda farklı teknoloji segmentlerinde eğitmeyi amaçlayan proje Mart ayında başladı. Her biri iki saat süren eğitimler, 8-11 ve 12-14 yaş olmak üzere iki farklı yaş kümesine verildi Bu mühlet zarfında öğrenciler, bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarındaki eğitimlerinde nasıl ilerleyecekleri ve Bilişim alanında mesleklerini nasıl devam ettirecekleri konusunda alanlarında uzman mentörlerden rehberlik ve bilgi alma imkânına da erişti.
Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı
ALINTIDIR