İTÜ ETA Vakfı Tabiat Koleji Rehberlik Kısım Liderleri yarıyıl tatilini verimli geçirmek isteyen öğrenciler için tavsiyelerde bulundu.
İTÜ ETA Vakfı Tabiat Koleji’nden yapılan açıklamaya bakılırsa, okulun uzman akademik takımı tarafınca hazırlanan ve uygulanan eğitim programının birinci devri tamamlandı. 2021-2022 eğitim öğretim devrinde salgın niçiniyle yüz yüze eğitime katılamayan öğrenciler İTÜ ETA Vakfı Tabiat Koleji’ne ilişkin, biroldukça ödül almış uzaktan eğitim programıyla desteklendi ve öğrenme kayıplarının önüne geçildi.
Zihinsel gelişim ve ömür hünerleri geliştirilmeli
Açıklamaya göre, uzmanlar bedensel ve zihinsel olarak dinlenmenin ikinci yarıyıla hazırlıkta kıymetli olduğunu vurgularken, öğrencilerin, yarıyıl tatilinde vücutlarını zorlayacak yahut sakatlanmalarına sebep olabilecek aktivitelerden kaçınmaları gerektiğinin altını çizdi. Müzik dinleme ve kitap okuma üzere zihinsel rahatlama sağlayan ferdî vakit geçirme etkinliklerinin yanı sıra aile içi münasebetleri güçlendirecek aile bireyleri ile kaliteli vakit geçirilebilecek kutu oyunları, mutfak sanatları, kullanılmayan eşyaların bir daha tasarlanması üzere aktifliklerin de zihinsel rahatlama sağlayacağını belirtti.
Öğrencilerin hayatta başarılı birer birey olmaları için hayat marifetlerinin de gelişmesi gerektiğini belirten uzmanlar, gelişim periyotlarına ve potansiyellerine uygun sorumluluklar vererek öğrencilerin hem sorumluluk şuuru tıpkı vakitte hayat hünerleri geliştirilebileceğine dikkati çekti. Kişilik gelişimleri açısından pek kıymetli olan sorumluluk şuurunun yerleşmesi için gerçekleştirilen her sorumluluk daha sonrası çocuklar kesinlikle takdir edilmeli ve yerine getirilen bu sorumluluğun kazanımlarından bahsedilmesi gerektiğini vurguladı.
Teknoloji konusunda öz farkındalık oluşturulması gerektiğini belirten İTÜ ETA Vakfı Tabiat Koleji Rehberlik Kısım Liderleri, teknoloji kullanım hedefleri, teknoloji ile geçirilen mühlet ve içerik kalitesi gözden geçirilmeli ve gereksiz kullanımlar sonlandırılmasını belirtti.
Uzmanlar, geride bırakılan birinci yarıyıl için nelerin yeterli yapıldığı, nelerin daha güzel yapılabilir olduğu kıymetlendirilerek ikinci yarıyıl için gayeler belirlenebileceği, bu öz kıymetlendirme yalnızca akademik manada değil, hislerde, davranışlarda ve arkadaşlık münasebetlerinde de yapılması gerektiğini vurguladı. Belirlenecek gayelerin uygulanabilir amaçlar bulunmasına dikkat edilmesi gerektiği belirtti.
Uzmanlar, öğrencilerin yarıyıl tatili çalışma programıyla kendine mahsus planlama yaparak öğrendikleri mevzuları pekiştirebileceği ve bellekteki kalıcılığını artırabileceğini belirtti.
Dinlenme ve öğrenme için düzgün bir fırsat olan yarıyıl tatili ayrıyeten kendini keşfetmek ortasında uygun bir imkan olduğunu belirten uzmanlar, bilhassa lise kademesindeki öğrenciler kendilerine meslek planlamaları ve kendilerini keşfetmeleri için sorular sormaları gerektiğini kıymetine dikkat çekerek, bu soruları karşılıklarının aileleri ile paylaşabileceklerini belirtiyor. Öte yandan yarıyıl tatili sürecinde özgeçmiş örneği hazırlanabileceğini öneren uzmanlar, özgeçmiş oluşturmak, bir iş müracaatında bulunmanın bilgilerinın neler olduğunun araştırılabileceğini tavsiye etti.
-Sınav hazırlığında olan öğrenciler
Tatil süreci öğrencilerin kucak dolusu dinlenebilecekleri, yeni şeyler keşfedebilecekleri ve imtihan hazırlığı sürecini gözden geçirebilecekleri var ise husus eksiklerini tamamlayabilecekleri kıymetli bir fırsat olduğunu vurgulayan uzmanlar, yarıyıl tatilinde öncelikli olarak mevcut çalışma alışkanlıkları gözden geçirilmesi ve var ise eksik noktalar bir daha düzenlenmesi gerektiği teklifinde bulundu.
Deneme imtihanları uygulayarak eksikleri doğrultusunda çalışmalarını yönlendirmeleri gerektiğini belirten uzmanlar, uyguladıkları deneme imtihan sonuçlarını değerlendirdikten daha sonra gün içerisindeki çalışmalarını buna nazaran planlamaları gerektiğini, sözel derslerde unutmamak için kesinlikle yenidenlar yapılması gerektiğini, sayısal derslerdeki mevzuların soru çözerek pekiştirilmesinin daha faydalı olacağını belirtti. Uzmanlar, öğrencilerin farklı soru üsluplarını görmesi ve bol soru çözmesi hususların zihinlerine kalıcı bir biçimde yerleşmesini sağlayacağına vurgu yaptı.
2 haftalık bir ortanın akabinde 7 Şubat Pazartesi günü öğrenciler okullarına dönecek öğrencilerin, bu tarihe yaklaşırken öğrencilerin kendilerini okul rutinlerine hazırlaması, ruhsal olarak hazır oluşlarını artıracağını belirten uzmanlar, biyolojik saatlerini okul programlarına nazaran ayarlamaları, ikinci yarıyılın birinci gününde yorgun ve uykusuz olmalarının önüne geçeceğini belirtti. Bu sebeple uzmanlara göre, birkaç gün öncesinden okula gidilen vakit içinderda saat kaçta uyuyor ve uyanılıyorsa bu saatlerdeki uyku sistemine geçilmeli.
AA / Mehmet Kadir Kılınç – Son Dakika Haberleri
İstanbul Teknik Üniversitesi, Tabiat Koleji, Kitap, Müzik, Aktüel, Haber
İTÜ ETA Vakfı Tabiat Koleji’nden yapılan açıklamaya bakılırsa, okulun uzman akademik takımı tarafınca hazırlanan ve uygulanan eğitim programının birinci devri tamamlandı. 2021-2022 eğitim öğretim devrinde salgın niçiniyle yüz yüze eğitime katılamayan öğrenciler İTÜ ETA Vakfı Tabiat Koleji’ne ilişkin, biroldukça ödül almış uzaktan eğitim programıyla desteklendi ve öğrenme kayıplarının önüne geçildi.
Zihinsel gelişim ve ömür hünerleri geliştirilmeli
Açıklamaya göre, uzmanlar bedensel ve zihinsel olarak dinlenmenin ikinci yarıyıla hazırlıkta kıymetli olduğunu vurgularken, öğrencilerin, yarıyıl tatilinde vücutlarını zorlayacak yahut sakatlanmalarına sebep olabilecek aktivitelerden kaçınmaları gerektiğinin altını çizdi. Müzik dinleme ve kitap okuma üzere zihinsel rahatlama sağlayan ferdî vakit geçirme etkinliklerinin yanı sıra aile içi münasebetleri güçlendirecek aile bireyleri ile kaliteli vakit geçirilebilecek kutu oyunları, mutfak sanatları, kullanılmayan eşyaların bir daha tasarlanması üzere aktifliklerin de zihinsel rahatlama sağlayacağını belirtti.
Öğrencilerin hayatta başarılı birer birey olmaları için hayat marifetlerinin de gelişmesi gerektiğini belirten uzmanlar, gelişim periyotlarına ve potansiyellerine uygun sorumluluklar vererek öğrencilerin hem sorumluluk şuuru tıpkı vakitte hayat hünerleri geliştirilebileceğine dikkati çekti. Kişilik gelişimleri açısından pek kıymetli olan sorumluluk şuurunun yerleşmesi için gerçekleştirilen her sorumluluk daha sonrası çocuklar kesinlikle takdir edilmeli ve yerine getirilen bu sorumluluğun kazanımlarından bahsedilmesi gerektiğini vurguladı.
Teknoloji konusunda öz farkındalık oluşturulması gerektiğini belirten İTÜ ETA Vakfı Tabiat Koleji Rehberlik Kısım Liderleri, teknoloji kullanım hedefleri, teknoloji ile geçirilen mühlet ve içerik kalitesi gözden geçirilmeli ve gereksiz kullanımlar sonlandırılmasını belirtti.
Uzmanlar, geride bırakılan birinci yarıyıl için nelerin yeterli yapıldığı, nelerin daha güzel yapılabilir olduğu kıymetlendirilerek ikinci yarıyıl için gayeler belirlenebileceği, bu öz kıymetlendirme yalnızca akademik manada değil, hislerde, davranışlarda ve arkadaşlık münasebetlerinde de yapılması gerektiğini vurguladı. Belirlenecek gayelerin uygulanabilir amaçlar bulunmasına dikkat edilmesi gerektiği belirtti.
Uzmanlar, öğrencilerin yarıyıl tatili çalışma programıyla kendine mahsus planlama yaparak öğrendikleri mevzuları pekiştirebileceği ve bellekteki kalıcılığını artırabileceğini belirtti.
Dinlenme ve öğrenme için düzgün bir fırsat olan yarıyıl tatili ayrıyeten kendini keşfetmek ortasında uygun bir imkan olduğunu belirten uzmanlar, bilhassa lise kademesindeki öğrenciler kendilerine meslek planlamaları ve kendilerini keşfetmeleri için sorular sormaları gerektiğini kıymetine dikkat çekerek, bu soruları karşılıklarının aileleri ile paylaşabileceklerini belirtiyor. Öte yandan yarıyıl tatili sürecinde özgeçmiş örneği hazırlanabileceğini öneren uzmanlar, özgeçmiş oluşturmak, bir iş müracaatında bulunmanın bilgilerinın neler olduğunun araştırılabileceğini tavsiye etti.
-Sınav hazırlığında olan öğrenciler
Tatil süreci öğrencilerin kucak dolusu dinlenebilecekleri, yeni şeyler keşfedebilecekleri ve imtihan hazırlığı sürecini gözden geçirebilecekleri var ise husus eksiklerini tamamlayabilecekleri kıymetli bir fırsat olduğunu vurgulayan uzmanlar, yarıyıl tatilinde öncelikli olarak mevcut çalışma alışkanlıkları gözden geçirilmesi ve var ise eksik noktalar bir daha düzenlenmesi gerektiği teklifinde bulundu.
Deneme imtihanları uygulayarak eksikleri doğrultusunda çalışmalarını yönlendirmeleri gerektiğini belirten uzmanlar, uyguladıkları deneme imtihan sonuçlarını değerlendirdikten daha sonra gün içerisindeki çalışmalarını buna nazaran planlamaları gerektiğini, sözel derslerde unutmamak için kesinlikle yenidenlar yapılması gerektiğini, sayısal derslerdeki mevzuların soru çözerek pekiştirilmesinin daha faydalı olacağını belirtti. Uzmanlar, öğrencilerin farklı soru üsluplarını görmesi ve bol soru çözmesi hususların zihinlerine kalıcı bir biçimde yerleşmesini sağlayacağına vurgu yaptı.
2 haftalık bir ortanın akabinde 7 Şubat Pazartesi günü öğrenciler okullarına dönecek öğrencilerin, bu tarihe yaklaşırken öğrencilerin kendilerini okul rutinlerine hazırlaması, ruhsal olarak hazır oluşlarını artıracağını belirten uzmanlar, biyolojik saatlerini okul programlarına nazaran ayarlamaları, ikinci yarıyılın birinci gününde yorgun ve uykusuz olmalarının önüne geçeceğini belirtti. Bu sebeple uzmanlara göre, birkaç gün öncesinden okula gidilen vakit içinderda saat kaçta uyuyor ve uyanılıyorsa bu saatlerdeki uyku sistemine geçilmeli.
AA / Mehmet Kadir Kılınç – Son Dakika Haberleri
İstanbul Teknik Üniversitesi, Tabiat Koleji, Kitap, Müzik, Aktüel, Haber