Pandemide okul çağındaki çocuklarda ekran kullanmasının arttığına dikkat çeken Uzman Klinik Uzman Psikolog İpek Fatma Özaktaç, “Özellikle ilkokul çağındaki çocuklar içinde TV, bilgisayar, tablet ve akıllı telefon kullanması son devirde pek arttı. Bu niçinle aileler orta tatili fırsat bilip, çocukları için evvelde aktivite programı yaparak ekran kullanmasını sınırlandırmalı” dedi.
Çocukların tatilinin hem dinlenme tıpkı vakitte öğrenme süreci olarak kıymetlendirilmesi gerektiğini lisana getiren İSÜ Medical Park Gaziosmanpaşa Hastanesi Psikoloji Kısmı’ndan Uzman Klinik Psikolog İpek Fatma Özaktaç, ailelere ihtarlarda bulundu.
TATİL PERİYODU VERİMLİ KULLANILMALI
Sömestr tatilini verimli kullanmanın hem çocuğun dersleri tıpkı vakitte motivasyonu açısından değerli olduğunu belirten Uzman Klinik Psikolog Özaktaç, “Tatil periyodunun nasıl geçirileceğini evvelde programlamak, çocuk için büyük yarar sağlayacaktır. Bu sayede çocuğun tatil yaptığı mühletin haricinde kalan vakit içinderda ders çalışmasına uygun ortam da sağlanabilir” diye konuştu.
İkinci ders periyodu öncesi öğrencilerin kendilerine vakit ayırıp tatil yaparak güç toplayacakları bir süreleri olacağını söyleyen Uzm. Klnk. Psk. Özaktaç, hem veliler birebir vakitte öğrenciler için 15 günlük sömestr tatilini aktif kullanabilmenin büyük ehemmiyet taşıdığını belirtti.
DENGEYİ SAĞLAMAK AİLELERE DÜŞÜYOR
Sömestr tatilini verimli kullanmanın hem çocuğun dersleri birebir vakitte motivasyonu açısından değerli olduğuna dikkat çeken Uzm. Klnk. Psk. Özaktaç, “Çocuklar, uzun bir ders periyodunun akabinde gelen tatilin kendilerinin özel alanı olduğunu hissetmelidir. Bu şuur çocuğun tatili daha manalı yaşamasına ve vaktini yeterli değerlendirmesine taban hazırlar. Yarıyıl tatili ne yan gelip yatma ne de derslere boğulma vaktidir. Bu dengeyi sağlamak ise aileye düşmektedir. Sömestr tatilinin çocuğun özel alanı olduğunu belirtmenin yanında bu periyoda aşikâr hudutların ve hedeflerin dahil olduğunu eklemek gerekiyor” tabirlerini kullandı.
ÇOCUĞUN TEMEL MUHTAÇLIĞI İRTİBAT
Günümüzde sokakta oynamanın, arkadaşlarla vakit geçirmenin, toplumsal aktivitelerde bulunmanın yerini internet, görüntü ve bilgisayar oyunları, akıllı telefonların aldığının altı çizen Uzm. Klnk. Psk. Özaktaç, “Her ne kadar farkında olmasa da çocuğun temel gereksinimi bağlantı kurmak, anlamak ve anlaşılmak, ehemmiyet verilmek ve sevilmektir. Okul periyodu sırasında büsbütün yasaklamadan kısıtlanması gerektiğini belirttiğimiz teknolojik uğraşlar, tatil devrinde ufak esnemeler olsa da çocuğun alıştığı sistemi bozmamak için tıpkı biçimde devam etmelidir. İlkokul çağındaki çocuklar günde en çok 1 saat TV, bilgisayar/tablet ya da akıllı telefon ile vakit geçirmelidir” formunda konuştu.
TATİLİ PLANLAMAYI İHMAL ETMEYİN
Tatil devrinin nasıl geçirileceğini evvelde programlamanın çocuk için büyük yarar sağlayacağını vurgulayan Uzm. Klnk. Psk. Özaktaç, şu ayrıntıları paylaştı:
“Tatil planı yapılırsa, çocuğun tatil yaptığı müddetin haricinde kalan vakit içinderda ders çalışmasına uygun ortam da sağlanabilir. Tatilin en kıymetli noktası, çocuklarınızla paylaşım yapma imkanı bulacağınız toplumsal aktivitelere yönelme fırsatının olmasıdır. Yarıyıl tatili niçiniyle çocuğunuzla bir arada izleyebileceğiniz bir sinema seçimi yapabilir, izledikten daha sonra sinema üzerine paylaşımda bulunabilirsiniz. bir arada tabiat seyahatine çıkabilir, gerilim atabilirsiniz.”
KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞI KAZANDIRILABİLİR
Çocukları kitap okumaya ya da günlük yazmaya teşvik edilebileceğini belirten Uzm. Klnk. Psk. Özaktaç, bu biçimdece çocuğun okuldan uzaklaşmasını önleyerek hem dinlendirici tıpkı vakitte öğretici bir faaliyette bulunmasını sağlayabileceğimizi söylemiş oldu.
Çocuğu büsbütün okuldan ve derslerden uzak tutmanın, vücudun boş vakte alışarak tembelliğin ortaya çıkmasına taban hazırlayacağını da kelamlarına ekleyen Uzm. Klnk. Psk. Özaktaç, “Tembelliğe alışan bünyesi ikinci periyot başladığında bir daha alışma sürecine gereksinim duyacağı için bu durum hem çocuklar tıpkı vakitte velileri için zorlayıcı olacaktır. Bunu engellemek hedefiyle derslerinde mevzu yineı yapması ve yeni mevzuları gözden geçirmesini sağlamak önemlidir” dedi.
ZAYIF NOTUN niçinİNİ ARAŞTIRIN
Karnesinde zayıf notu olan çocuğa kızmanın gerçek olmadığını söz eden Uzm. Klnk. Psk. Özaktaç, “Çocuğunuzla bir arada notlarının niye zayıf olduğunu gözden geçirmeli ve bu mevzu üzerine düşünmelisiniz. Hangi derslerde sorun yaşandığını saptayarak tahlil odaklı yaklaşmanız ehemmiyet taşır. Ayrıyeten çocuğunuzdan beklentilerinizin gerçekçi olup olmadığını da gözden geçirmelisiniz. Kızmak, azarlamak kararı değiştirmeyerek çocuğunuzun kendisini başarısız hissetmesine, kendine olan inancının sarsılmasına, sizinle irtibatının bozulmasına ve okuldan uzaklaşmasına niye olabilir. Ancak sorunun nereden kaynakladığını araştırmak ve nasıl devam ettiğini anlamak, bir daha sonraki periyot için kurtarıcı olacaktır” açıklamasında bulundu.
ÇOCUKLARA TATİL TAVSİYELERİ
Çocukların orta tatilde tıpkı zamandarslerine birebir vakitte kendilerine vakit ayırması gerektiğinin altını çizen Özaktaç, tekliflerini şöyleki sıraladı:
“Sosyal faaliyetlere vakit ayırmasını sağlayın. (Gezi, sinema, tiyatro, oyun) Arkadaşlarıyla maske ve toplumsal aralığa azami dikkat göstererek dışarıda vakit geçirmelerini sağlayın. Sık sık kitap okutun. Günlük tutmasını sağlayın. Tatilinin kıymetli anlarını, gittiği sinema ya da geziyi yazmasını isteyin. Eksik olduğunuzu düşündüğünüz ders mevzularını birlikte tekrar edin. Ailecek bir arada vakit geçirin. Gezmeye ve dinlenmeye vakit ayırın.”
Demirören Haber Ajansı – Son Dakika Haberleri
Tablet, Kitap, Çocuk, Tatil, Şimdiki, Haber
Çocukların tatilinin hem dinlenme tıpkı vakitte öğrenme süreci olarak kıymetlendirilmesi gerektiğini lisana getiren İSÜ Medical Park Gaziosmanpaşa Hastanesi Psikoloji Kısmı’ndan Uzman Klinik Psikolog İpek Fatma Özaktaç, ailelere ihtarlarda bulundu.
TATİL PERİYODU VERİMLİ KULLANILMALI
Sömestr tatilini verimli kullanmanın hem çocuğun dersleri tıpkı vakitte motivasyonu açısından değerli olduğunu belirten Uzman Klinik Psikolog Özaktaç, “Tatil periyodunun nasıl geçirileceğini evvelde programlamak, çocuk için büyük yarar sağlayacaktır. Bu sayede çocuğun tatil yaptığı mühletin haricinde kalan vakit içinderda ders çalışmasına uygun ortam da sağlanabilir” diye konuştu.
İkinci ders periyodu öncesi öğrencilerin kendilerine vakit ayırıp tatil yaparak güç toplayacakları bir süreleri olacağını söyleyen Uzm. Klnk. Psk. Özaktaç, hem veliler birebir vakitte öğrenciler için 15 günlük sömestr tatilini aktif kullanabilmenin büyük ehemmiyet taşıdığını belirtti.
DENGEYİ SAĞLAMAK AİLELERE DÜŞÜYOR
Sömestr tatilini verimli kullanmanın hem çocuğun dersleri birebir vakitte motivasyonu açısından değerli olduğuna dikkat çeken Uzm. Klnk. Psk. Özaktaç, “Çocuklar, uzun bir ders periyodunun akabinde gelen tatilin kendilerinin özel alanı olduğunu hissetmelidir. Bu şuur çocuğun tatili daha manalı yaşamasına ve vaktini yeterli değerlendirmesine taban hazırlar. Yarıyıl tatili ne yan gelip yatma ne de derslere boğulma vaktidir. Bu dengeyi sağlamak ise aileye düşmektedir. Sömestr tatilinin çocuğun özel alanı olduğunu belirtmenin yanında bu periyoda aşikâr hudutların ve hedeflerin dahil olduğunu eklemek gerekiyor” tabirlerini kullandı.
ÇOCUĞUN TEMEL MUHTAÇLIĞI İRTİBAT
Günümüzde sokakta oynamanın, arkadaşlarla vakit geçirmenin, toplumsal aktivitelerde bulunmanın yerini internet, görüntü ve bilgisayar oyunları, akıllı telefonların aldığının altı çizen Uzm. Klnk. Psk. Özaktaç, “Her ne kadar farkında olmasa da çocuğun temel gereksinimi bağlantı kurmak, anlamak ve anlaşılmak, ehemmiyet verilmek ve sevilmektir. Okul periyodu sırasında büsbütün yasaklamadan kısıtlanması gerektiğini belirttiğimiz teknolojik uğraşlar, tatil devrinde ufak esnemeler olsa da çocuğun alıştığı sistemi bozmamak için tıpkı biçimde devam etmelidir. İlkokul çağındaki çocuklar günde en çok 1 saat TV, bilgisayar/tablet ya da akıllı telefon ile vakit geçirmelidir” formunda konuştu.
TATİLİ PLANLAMAYI İHMAL ETMEYİN
Tatil devrinin nasıl geçirileceğini evvelde programlamanın çocuk için büyük yarar sağlayacağını vurgulayan Uzm. Klnk. Psk. Özaktaç, şu ayrıntıları paylaştı:
“Tatil planı yapılırsa, çocuğun tatil yaptığı müddetin haricinde kalan vakit içinderda ders çalışmasına uygun ortam da sağlanabilir. Tatilin en kıymetli noktası, çocuklarınızla paylaşım yapma imkanı bulacağınız toplumsal aktivitelere yönelme fırsatının olmasıdır. Yarıyıl tatili niçiniyle çocuğunuzla bir arada izleyebileceğiniz bir sinema seçimi yapabilir, izledikten daha sonra sinema üzerine paylaşımda bulunabilirsiniz. bir arada tabiat seyahatine çıkabilir, gerilim atabilirsiniz.”
KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞI KAZANDIRILABİLİR
Çocukları kitap okumaya ya da günlük yazmaya teşvik edilebileceğini belirten Uzm. Klnk. Psk. Özaktaç, bu biçimdece çocuğun okuldan uzaklaşmasını önleyerek hem dinlendirici tıpkı vakitte öğretici bir faaliyette bulunmasını sağlayabileceğimizi söylemiş oldu.
Çocuğu büsbütün okuldan ve derslerden uzak tutmanın, vücudun boş vakte alışarak tembelliğin ortaya çıkmasına taban hazırlayacağını da kelamlarına ekleyen Uzm. Klnk. Psk. Özaktaç, “Tembelliğe alışan bünyesi ikinci periyot başladığında bir daha alışma sürecine gereksinim duyacağı için bu durum hem çocuklar tıpkı vakitte velileri için zorlayıcı olacaktır. Bunu engellemek hedefiyle derslerinde mevzu yineı yapması ve yeni mevzuları gözden geçirmesini sağlamak önemlidir” dedi.
ZAYIF NOTUN niçinİNİ ARAŞTIRIN
Karnesinde zayıf notu olan çocuğa kızmanın gerçek olmadığını söz eden Uzm. Klnk. Psk. Özaktaç, “Çocuğunuzla bir arada notlarının niye zayıf olduğunu gözden geçirmeli ve bu mevzu üzerine düşünmelisiniz. Hangi derslerde sorun yaşandığını saptayarak tahlil odaklı yaklaşmanız ehemmiyet taşır. Ayrıyeten çocuğunuzdan beklentilerinizin gerçekçi olup olmadığını da gözden geçirmelisiniz. Kızmak, azarlamak kararı değiştirmeyerek çocuğunuzun kendisini başarısız hissetmesine, kendine olan inancının sarsılmasına, sizinle irtibatının bozulmasına ve okuldan uzaklaşmasına niye olabilir. Ancak sorunun nereden kaynakladığını araştırmak ve nasıl devam ettiğini anlamak, bir daha sonraki periyot için kurtarıcı olacaktır” açıklamasında bulundu.
ÇOCUKLARA TATİL TAVSİYELERİ
Çocukların orta tatilde tıpkı zamandarslerine birebir vakitte kendilerine vakit ayırması gerektiğinin altını çizen Özaktaç, tekliflerini şöyleki sıraladı:
“Sosyal faaliyetlere vakit ayırmasını sağlayın. (Gezi, sinema, tiyatro, oyun) Arkadaşlarıyla maske ve toplumsal aralığa azami dikkat göstererek dışarıda vakit geçirmelerini sağlayın. Sık sık kitap okutun. Günlük tutmasını sağlayın. Tatilinin kıymetli anlarını, gittiği sinema ya da geziyi yazmasını isteyin. Eksik olduğunuzu düşündüğünüz ders mevzularını birlikte tekrar edin. Ailecek bir arada vakit geçirin. Gezmeye ve dinlenmeye vakit ayırın.”
Demirören Haber Ajansı – Son Dakika Haberleri
Tablet, Kitap, Çocuk, Tatil, Şimdiki, Haber